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segunda-feira, 12 de agosto de 2013
Inclusão Social dos Mais Capazes é tema do IX Encontro Internacional de Educadores, em Lavras - MG
IX Encontro Internacional de Educadores do CEDET/ASPAT - Lavras - MG
Tema – Inclusão Social dos Mais Capazes – Um olhar alem da escola
Data – Setembro 2013 - Dias 20 – 21 – 22
Local – Unilavras –
Promotores – ASPAT e CEDET de Lavras; Secretaria de Municipal de Educação de Lavras; Universidade Federal de Lavras; Rotary Club Lavras Sul
Objetivos –
1. Sensibilização e conscientização dos meios educacionais sobre a inclusão ampla das pessoas mais capazes e talentosas, tanto para alunos de todos os níveis escolares, como profissionais e pessoas sem escolaridade, atuando na comunidade em nível produtivo inferior ao que podem alcançar, sofrendo frustrações e desajustes que poderiam ser evitados por um efetivo projeto de inclusão.
2. Prover oportunidade para interação entre profissionais da Educação e outras áreas, interessados no reconhecimento da capacidade e talento humano, dentro e fora da escola.
3. Noticiar, divulgar e celebrar o 20º aniversário do CEDET de Lavras.
Comissão Organizadora/
Frederico Leite Correa (Rotary Lavras Sul) (Presidente do Congresso)
Raquel Campos – (Famílias / Comunidade Lavrense)
Stael Dessimoni Patto – (Presidente ASPAT)
Zenita Guenther – (Direção Técnica da ASPAT)
Débora Carvalho (UFLA - Pro- Reitoria de Extensão/ Dep Ciências Humanas)
Claudia/ Vanda SMEC- Lavras –Secretária da Educação
Josiane Carvalho (CEDET – Coordenadação)
Comissão Científica
Professora Zenita Guenther - Direção Técnica da ASPAT (Presidindo)
UFLA – Profa. Débora Carvalho
Unilavras – Prof. José Rigato
FaGam – Prof. Alisson
UNESP (Assis) – Carina Rondini
UNESP (Bauru) - Vera Capellini
UFSCar – Rosi Ragni
UFSM – Soraia Napoleão
UFJF - Altemir Barbosa
UFF - Cristina Delou
Un. Sergipe – Maria Luiza Pontes
UFRRJ– César Froes
Uminho – Leandro Almeida
Programa (em organização)
Dia 20 de Setembro – Sexta Feira
Local – Unilavras Auditório Central
14 horas – Inscrições; organização da exposição de Pôsteres
18 horas - Desvendamento e exposição de pôsteres inscritos
19h00 - Sessão de Abertura
Número de arte –
- Homenagem Especial Póstuma a amigos do passado:
Facilitadora Márcia Pinto –
Jornalista Herculano Pinto
Professor Adimilson Chitarra -
Professor Carlos F. Hermeto Bueno -
Jornalista Luis Gomide -
Jornalista Hugo de Oliveira -
Pianista Paulo de Souza –
Professores Daniel e Otilia Antipoff -
Professora Maria Helena Novaes Mira -
20h 30 - Conferência de Abertura -
O CEDET – Estudo dos 20 anos de vida e experiência educativa
21h00 – Noite Social
DIA 21 de Setembro - Sábado
Local – Unilavras – auditório
8h30min - Abertura do Encontro - Apresentação artística
9 Horas - Conferência – Keynote - Prof. Leandro Almeida
Cultivando a excelência no mundo atual
10 e 30 - Intervalo – café -
11 - 12 e 30 – Painel - Voluntários marcantes do CEDET
12h30 - Intervalo- Almoço
14 horas – Conferência - Profa. Violeta Arnacibia
O Programa Penta – UC de Santiago (Chile) – Desenvolvendo talento acadêmico em alunos do sistema público
15 e 30 - Intervalo – café
16 horas - Painel – Cada CEDET com sua historia
Representação dos CEDETS: Poços de Caldas, MG, S. José dos Campos, S.P., Assis, SP, S. José do Rio Preto, SP
18 h - Apresentação de trabalhos inscritos – Salas de aula- Unilavras
20 h – Hora Social (na Praça da Cidade)
DIA 22 de Setembro - Domingo –
8 hs – Apresentação de trabalhos inscritos Salas de aula- Unilavras
9 Hs - Conferência de Encerramento – Keynoter Prof. Cláudio Moura Casto Inspirando vidas jovens
10 Hs - CEDET de Lavras- 20 anos! Apresentação Equipe de Lavras
11h 30 Hs - Moções e Manifestações
12 hs- Encerramento
Apresentação de Trabalhos
Durante o Encontro serão apresentados relatos de pesquisa e experiências profissionais, uma vez aprovados e inscritos para a apresentação em a) sessão de comunicação oral e b) pôsteres. Serão aceitos até 2 (dois) trabalhos por inscrição, conforme as instruções.
Todos Os Autores Deverão Estar Inscritos No Evento.
Eixos Temáticos –
1. Dotação e Talento – Conceituação e princípios
2. Metodologia CEDET – Caminhos para desenvolver Potencial e Talento
3. Recrutamento e identificação de alunos dotados e talentosos
4. Dupla excepcionalidade: dotação e deficiência
5. Sensibilização e preparação continuada de professores
6. Posição da Universidade sobre formação inicial de profissionais para a área
7. Legislação base para educação inclusiva aos mais capazes
8. Família com crianças dotadas e talentosas
9. Envolvimento da comunidade na inclusão dos alunos mais capazes
10. Posição da escola regular na inclusão dos alunos mais capazes
Envio de Trabalhos
As propostas de trabalho deverão ser enviadas até dia .... para a Comissão Organizadora do IX Encontro, acompanhadas da ficha de inscrição preenchida (em anexo), e cópia do comprovante de pagamento da inscrição, devidamente identificada, para o seguinte endereço:
Inscrição
A inscrição deverá ser feita pelo site, ou enviada para o email acompanhada do comprovantes em scann de pagamento por depósito na Conta da ASPAT ( Taxa de inscrição R$50.00; estudantes, professores e facilitadores (CEDET) e sócios das ASPATs R$25,00).
Informações e Contatos: E-mails ou Telefones:
CEDET - cedetlavras@gmail.com – 35 3694 4180
ASPAT – aspatlavras1@gmail.com - 35 3822 3033
Saiba um pouco mais:
Nesses 20 anos de vida muito ativa, as ASPATs e CEDETs (Lavras e Poços de Caldas) realizaram 8 (oito) Encontros Técnicos de grande porte, (1994, 1996, 1999, 2000, 2002, 2008, 2010 e 2011). O Grande Encontro Nacional do Ano 2000 foi financiado pelo MEC com objetivo de chamar a atenção do país para o aluno Dotado e Talentoso; teve participação de 800 educadores e convidados de todos os Estados do Brasil. O mais recente encontro, em 2011, com o tema “Dialogando com as Famílias”, mesmo sem publicidade, sem financiamento e sem muito apoio material, teve participação de mais de 100 educadores, das equipes dos CEDETs, e professores de várias universidades federais (UFPR, UFSM, UFF, UFSCar). A relação dos Encontros com respectiva documentação produzida está disponível para verificação, incluindo alguns exemplares de Manual do Participante.
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segunda-feira, 9 de janeiro de 2012
MP intervém em escolas que se negam a aceitar crianças com deficiência
O período de matrículas escolares precisa de atenção especial principalmente dos pais de alunos com deficiência, isso porque algumas escolas particulares de Teresina se negam a aceitar essas crianças e alegam não haver estrutura na escola, iniciando assim a intervenção do Ministério Público Estadual para a resolução do impasse.
Somente neste ano, três foram os casos de escolas que se negaram a realizar a matrícula de alunos com algum tipo de deficiência. Dois casos aconteceram ainda em novembro, os pais dos alunos procuraram a promotora Myrian Lago (foto) para intervir junto aos colégios.
"Existe aquela dificuldade quando a criança não é tida como normal. Infelizmente acontece muito em Teresina. A ação do Ministério Público é tentar mostrar a escola que a criança tem que ser matriculada e a escola tem que oferecer o aparato especializado para atender as necessidades delas", explicou Myrian Lago.
A lei em vigor desde 2007 afirma que crianças deficientes devem frequentar colégios normais, ou seja, estudar com alunos que não possuem deficiência. De acordo com a promotora, crianças não possuem preconceito, “isso quem tem são os adultos, por isso a importância da criança frequentar a escola com outras crianças ditas normais desde pequenas”.
A lei considera ser necessário que crianças com alguma dificuldade, seja física ou de aprendizagem, tenham convívio social nas escolas com outras crianças, pois tal processo faz parte do crescimento do jovem.
Nos casos de novembro, o MP solicitou uma audiência pública com as escolas e com os pais dos alunos e ali mesmo, o impasse foi resolvido. “Não temos mecanismo para fiscalizar todas as escolas, por isso atendemos de acordo com a demanda, contamos com os pais para esta fiscalização”, afirmou a promotora.
Em 2007 mais de 100 escolas particulares assinaram um pacto simbólico de aceitação dos termos de conduta e foram convidados a realizarem as modificações na estrutura física do colégio, além da adaptação de profissionais capacitados para lidar com crianças com deficiência.
Dom Barreto
Na semana passada a terceira família entrou em contato com a Promotora e relatou um novo caso. Segundo os pais, o colégio Dom Barreto havia se negado a fazer a rematrícula do seu filho, que possui autismo.
Os pais e a escola foram notificados para comparecerem ao MP nesta segunda-feira (19), mas até a divulgação desta matéria nenhum dos dois se apresentaram, o que para a Promotora pode significar a realização de um acordo, sem a necessidade de intervenção do Ministério.

Somente neste ano, três foram os casos de escolas que se negaram a realizar a matrícula de alunos com algum tipo de deficiência. Dois casos aconteceram ainda em novembro, os pais dos alunos procuraram a promotora Myrian Lago (foto) para intervir junto aos colégios.
"Existe aquela dificuldade quando a criança não é tida como normal. Infelizmente acontece muito em Teresina. A ação do Ministério Público é tentar mostrar a escola que a criança tem que ser matriculada e a escola tem que oferecer o aparato especializado para atender as necessidades delas", explicou Myrian Lago.
A lei em vigor desde 2007 afirma que crianças deficientes devem frequentar colégios normais, ou seja, estudar com alunos que não possuem deficiência. De acordo com a promotora, crianças não possuem preconceito, “isso quem tem são os adultos, por isso a importância da criança frequentar a escola com outras crianças ditas normais desde pequenas”.
A lei considera ser necessário que crianças com alguma dificuldade, seja física ou de aprendizagem, tenham convívio social nas escolas com outras crianças, pois tal processo faz parte do crescimento do jovem.
Nos casos de novembro, o MP solicitou uma audiência pública com as escolas e com os pais dos alunos e ali mesmo, o impasse foi resolvido. “Não temos mecanismo para fiscalizar todas as escolas, por isso atendemos de acordo com a demanda, contamos com os pais para esta fiscalização”, afirmou a promotora.
Em 2007 mais de 100 escolas particulares assinaram um pacto simbólico de aceitação dos termos de conduta e foram convidados a realizarem as modificações na estrutura física do colégio, além da adaptação de profissionais capacitados para lidar com crianças com deficiência.
Dom Barreto
Na semana passada a terceira família entrou em contato com a Promotora e relatou um novo caso. Segundo os pais, o colégio Dom Barreto havia se negado a fazer a rematrícula do seu filho, que possui autismo.
Os pais e a escola foram notificados para comparecerem ao MP nesta segunda-feira (19), mas até a divulgação desta matéria nenhum dos dois se apresentaram, o que para a Promotora pode significar a realização de um acordo, sem a necessidade de intervenção do Ministério.
Ao ser procurada pelo Portal AZ, a diretora da escola, Estela Rangel, negou as acusações e afirmou que os motivos da não aceitação da matrícula são outros, que ela mesmo pediu para não serem divulgados, por se tratar de assunto particular da família.
“Eles sabem que este não é o motivo, eles tem até outro filho que estuda na escola. Não dissemos que não íamos aceitar a matrícula do aluno, apenas dissemos que naquele dia não ia dar certo. Assim, demos tempo para eles resolverem o problema, mas até agora nada”, disse a diretora da escola. Ainda segundo Estela Rangel, o Dom Barreto possui vários alunos autistas e com outras deficiências. “Eles precisam de outros profissionais para ampará-los além da professora e precisamos da colaboração dos pais.” A vaga da criança está garantida, desde que a família procure a escola.
“Eles sabem que este não é o motivo, eles tem até outro filho que estuda na escola. Não dissemos que não íamos aceitar a matrícula do aluno, apenas dissemos que naquele dia não ia dar certo. Assim, demos tempo para eles resolverem o problema, mas até agora nada”, disse a diretora da escola. Ainda segundo Estela Rangel, o Dom Barreto possui vários alunos autistas e com outras deficiências. “Eles precisam de outros profissionais para ampará-los além da professora e precisamos da colaboração dos pais.” A vaga da criança está garantida, desde que a família procure a escola.
fonte: AZ /por Cinnara Sales e Daiane Rufino
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sexta-feira, 18 de novembro de 2011
VIVER SEM LIMITE: SAIBA TUDO!
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quarta-feira, 9 de novembro de 2011
Fotógrafa administra agência para deficientes físicos
(descrição da imagem: Marcia Jordão - tetraplégica, em foto de Kica Castro)
Kica de Castro é daquelas pessoas inovadoras e ousadas. A fotógrafa, com passagem pelo Centro de Reabilitação para Pessoas com Deficiência Física, desde 2.007, administra uma agência de modelos – de mesmo nome, que atende exclusivamente deficientes físicos. Seu interesse por esse público – cresceu especialmente após sua chegada no Centro de Reabilitação, em 2.002, onde a mesma era responsável pelas fotos dos pacientes. Naquela época, os médicos através de suas fotos, analisavam o desenvolvimento do paciente, sua evolução em geral, eram fotos para prontuários médicos. Kica foi comovida pelo contato com pacientes, que trabalhavam como atores e modelos, mas que com suas deficiências, abandonaram seus cursos e trabalhos. “Com esses casos, eu e uma amiga psicóloga, resolvemos fazer um trabalho terapêutico, que era o resgate da auto-estima dessas pessoas. Vendo o potencial delas, resolvemos montar a agência para deficientes, algo que engatinha no Brasil, ao contrário da Europa, onde já há uma evolução, com concursos como a mais bela cadeirante, na França, uma espécie de “Big Brother” somente com deficientes”, afirma Kika. “As fotos eu tiro do corpo todo do modelo, (ao contrário de muitas pessoas que tiram somente fotos 3x4 de deficientes), mas minha diferença em relação às fotos para prontuários médicos, é que aqui evidencio o ar da sensualidade, procuro expor a beleza do fotografado e não suas dificuldades” – argumenta. Hoje o casting de Kika, é procurado para campanhas publicitárias e especialmente por revistas segmentadas, como a Sentidos (Editora Escala), em que jovens como Daiane Lopes, 27, foram capa. Daiane mora no Paraná e sempre vem ao estúdio de Kika, na Vila Ipojuca, zona oeste de São Paulo, para sessões de fotos. A jovem que sofre de paralisia cerebral (PC) – anda de muletas canadenses e chama a atenção por sua beleza. Ela quer continuar na carreira de modelo fotográfico. Outro representante que merece destaque é Eduardo Martins (Dudé), 36 – modelo, ator, músico, professor de canto, produtor musical e agora arrumou uma brecha na agenda, para treinar boxe. Dudé afirma; “Qualquer campo de atuação em que trabalho – faço de corpo e alma, e gosto e devo ser cobrado como qualquer outra pessoa, pois minha deficiência não é para dar dó”. O rapaz sofre de má formação congênita múltipla – membros superiores.
Questionados sobre a questão do preconceito, ambos afirmam que ele existe, já foi muito pior, mas ainda persiste e o mais curioso é que alguns deficientes desprezam outros deficientes, salientam. Para eles, existem pessoas que levantam falsas bandeiras em relação aos portadores de necessidades especiais, conseguem seguidores, mas poucos contribuem com a causa. Kika ressalta que seu casting é variado, com modelos de todos os tipos e idades e também com vários tipos de deficiências e limitações. A agência de Kika fica na rua Tonelero, 825 – telefone (11) 3803-8329. (fonte: Estilo RG)
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quarta-feira, 13 de julho de 2011
PUC MINAS VIRTUAL OFERECE CURSO DE LIBRAS
A partir do próximo semestre letivo, a PUC Minas Virtual oferece a disciplina língua brasileira de sinais (LIBRAS), na modalidade à distância. Aberta a todos os interessados, a inscrição pode ser feita até 5 de agosto nas secretarias acadêmicas dos polos de apoio presencial (lista: http://www.virtual.pucminas.br/) ou no campus Coração Eucarístico, em BH-MG, prédio 3. Saiba mais: (31) 32385656
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terça-feira, 12 de julho de 2011
DICAS DE RELACIONAMENTO COM AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
(descrição foto: capa livro "Dicas de relacionamento com as pessoas com deficiência)
Neste ano, a Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência e Mobilidade Reduzida (SMPED) lançou a 2ª Edição do Livreto “Dicas de Relacionamento com as pessoas com Deficiência”. A nova versão contém informações atualizadas e um formato gráfico diferenciado do livreto anterior. Produzido em versão pocket, com uma linguagem simples e rápida, o livreto é repleto de dicas sobre como podemos nos relacionar com as pessoas com deficiência física, intelectual, auditiva, visual, surdocegueira e múltipla. A publicação apresenta também informações sobre a evolução das terminologias e alguns mitos e verdades sobre o tema. A proposta não é ditar regras, mas sim, compartilhar as experiências vividas pelos profissionais da secretaria nos últimos anos.
Clique AQUI para fazer o download do Livreto "Dicas de Relacionamento com as pessoas com deficiência" (Fonte: SMPED)
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domingo, 10 de julho de 2011
MULHERES ESPECIAIS
"Descobrir ou redescobrir o prazer da vida e ultrapassar as barreiras da exclusão são vitórias para muitos deficientes físicos, que mostram à sociedade que não existem limites para o sonho, a obstinação e a competência."
Esta é a abertura da matéria realizada pela revista UMA, do mês de junho, com quatro mulheres especiais, contando suas histórias de superação e integração ativa com a vida e o mercado de trabalho. Fica a dica do blog, para quem ainda puder conferir a estimulante matéria da Revista. Força e garra de mulheres notáveis, nos ensinando a persistir no Bem, sempre!
Esta é a abertura da matéria realizada pela revista UMA, do mês de junho, com quatro mulheres especiais, contando suas histórias de superação e integração ativa com a vida e o mercado de trabalho. Fica a dica do blog, para quem ainda puder conferir a estimulante matéria da Revista. Força e garra de mulheres notáveis, nos ensinando a persistir no Bem, sempre!
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